一座村庄,一群孩子(✒),一(🥇)位老师。一(yī )条路,一份(😘)渴望(wàng ),一份(🕰)执(zhí )(🤢)着。从(cóng )偏远(yuǎn )小(🎹)山村走出(chū )来的大(dà )学毕业生肖(xiāo )(💤)建(jiàn )在(🎾)毕(bì )业后(hòu )(👋),放弃了在城里上班的机会,选择回(👑)自己的小(xiǎo )山村(🕖)当了一(🙍)名(míng )小学老师(shī )。每当肖建(jiàn )教大家识字(zì )的时候(🍮),孩子们都会变得很安静。看着这些孩子,肖建好像(🥁)找到了(le )的生(shēng )(⏯)活(😞)目(🖲)标。由于村子(🎛)到(🌊)镇上的路程(chéng )比(🙂)较远,肖(xiāo )(🐑)建(🏂)除了教村(cūn )(🌞)里的孩(👓)子上(shàng )课外,肖建每周还义务的接(🔔)送(sòng )上初中(⛳)的学(xué )生春花(huā )。肖建就和这群(🚴)孩(hái )子打成一片(👣),甚至成了他(tā )(💹)们的孩子王。孩子们很(hěn )崇拜这个(🏻)大哥哥,他会教他们(🌪)一(yī )些不懂的道理,他会带他(💿)们玩好多(duō )(🤔)的新(xīn )鲜游戏。广(guǎng )阔(👌)的原野上(🔷),他和孩子们像一群(qún )精灵,让(🌂)这片荒凉(🐖)广袤的黄土地显得生机勃(bó )勃。他(tā )(🔲)的认(rèn )真负(👗)责,让远近(🔪)闻(🐂)名(míng )的“野孩子”变成了爱学(xué )习(xí )的“乖(guāi )(🚩)孩子(⛴)”。为了(le )能帮(bāng )助(zhù )家(jiā )(👅)庭困(🐈)难的学生,肖建时不时的(de )(💛)拿(ná )出(chū )自(🐅)己的工资给(🈸)学生们买(🍾)文具(jù )。这天下(xià )课(👆),肖老(🍉)师正(zhèng )和班上学生(shēng )(⛎)统计(🍝)去镇上买(mǎi )文具的(de )时(shí )候,春花突(🍏)然来找他……(🤠)肖老师在去(👡)镇上买(🕤)文具(🥈)的(de )路上发生(shēng )了(le )意外(🎆),回来(lái )时,肖老师和(hé )山花都挂了彩。闻讯而来的柳(liǔ )芝给肖老师带了些好(➿)吃的。柳芝(zhī )是肖老师(shī )班上(shàng )(💍)那个智障儿童(😫)小北京的(🤟)姐姐,也是肖老师从(cóng )(😎)小青梅竹马一起(🔘)长大的伙伴,更是肖老师即(jí )(🛍)将(🐔)谈婚论嫁的女朋友。柳芝(📩)把东西放下(📧)后便(biàn )约(yuē )肖老师(shī )去家(jiā )里(lǐ )吃饭。
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