一(yī )座村庄,一群孩子,一(yī )位老师(shī )(🏽)。一(🍩)条(tiáo )路(🌰),一(🕋)份渴(kě )(🕟)望(wàng ),一份(fèn )执着(🤴)。从偏远小山村走出(🛤)来(lái )的大学毕(🗼)业生肖建在毕业后,放弃了(le )在(🌗)城里上班的机(🖲)会(⚫),选择回自己的小(🛍)山村当了(le )一名小学老师。每(měi )当肖建教大家识字(🥞)的时候,孩子们都会变得很安静(jìng )。看着这些孩子,肖建好像(xiàng )(🥁)找到了的生活目标(biāo )。由于村(🌑)子到镇上的路程比较远,肖(xiāo )(🐑)建(jiàn )除了教村里的孩子上课(💪)外,肖建每(🍄)周还义务(👃)的接送上初中的(de )(😍)学生春花(huā )。肖建就和这群(qún )孩(hái )子打(⚾)成一片(piàn ),甚至成了(le )他们的孩(hái )(🥊)子王。孩子们很崇拜(bài )这个大(🐛)哥哥(gē )(⛏),他会教他们一些不懂的道理,他会带他(💿)们玩好多的(📧)新鲜(😙)游戏。广阔的原野上(🔷),他(tā )(♌)和孩(hái )(🥅)子们(men )(🍽)像(xiàng )一(🔞)群(🏴)精灵(📐),让这片(piàn )荒凉广袤的黄(💣)土地显得(📞)生(shēng )机勃勃。他的认真负(fù )责,让远(yuǎn )近(🔪)闻(wén )名的“野孩子”变成(chéng )(📬)了(le )爱(ài )学习(xí )的(de )“乖孩(hái )子”。为了能帮助家(jiā )庭(tíng )(🈳)困难(nán )的学生,肖(🈂)建(jiàn )时(shí )不时(shí )的(de )拿(👼)出(chū )自(zì )己的工资(zī )(💨)给学生们(🛌)买(🍾)文具。这天(🐇)下课(kè ),肖老师正和(hé )(🐣)班上(🎁)学生(shēng )统计去镇上买文具的时候,春花突然(😻)来(lái )找(zhǎo )他……肖老师在(😙)去镇上买文(⛱)具(jù )的(de )路上(🌲)发生了意(yì )外,回(🦄)来时(🔰),肖老师(📳)和(🍐)山花都(dōu )挂了彩(🚹)。闻(🔚)讯(xùn )而来的柳芝(🛫)给肖老(😛)师(shī )带了些好吃的。柳芝是肖(😕)老(🎛)师(🍆)班上那个智障儿童小北京的姐姐(💦),也(yě )是肖老师从小(xiǎo )青梅(méi )(🌥)竹马(mǎ )一起长大的(de )伙伴,更是(shì )肖老(🎆)师(🖨)即将谈婚论(lùn )嫁的女朋友(yǒu )。柳芝把东西放下后便约肖老师(😍)去(🏥)家里(📒)吃饭(fàn )。
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